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Concentración en el León Solá contra la agresión a un profesor PDF Imprimir E-Mail
Escrito por Marcos Rober   
viernes, 19 de diciembre de 2008
La violencia en las aulas ha saltado de nuevo a la palestra tras la agresión que sufrió recientemente un profesor destinado en el centro escolar León solá, circunstancia que le ha obligado a darse de baja tras los daños sufridos.
En este sentido, los profesores del centro se concentraron ayer como medida de protesta tras la finalización de la clases, acto en el que leyeron un comunicado de rechazo a la violencia en las aulas.
Según  comentaron algunos de los docentes a El Faro, la situación del centro escolar León Solá es bastante problemática debido no sólo a la falta de recursos existentes sino también a la escasez de profesorado, el alto número de alumnos en las aulas e inluso en el propio centro, pues en estos momentos habría matriculados unos 600 alumnos.
Junto a ello, también recordaron que este centro está catalogado desde la Dirección Provincial del Mepsyd como de ‘difícil desempeño’, debido a los problemas recurrentes que suelen acontecer en las aulas por parte de algunos de los alumnos.
En este caso en concreto, la agresión se produjo en el aula, circunstancia que fue observada por algunos profesores que estaban cerca en esos momentos.
Así, un  alumno que ya había sufrido otras sanciones por su mal comportamiento, habría dado un  puñetazo en la cara al profesor agredido, desplazándole una lentilla de un  ojo y causándole algún que otro daño. Según comentaron algunos profesores en la concentración, este alumno será sancionado con la expulsión del centro escolar. Además, precisaron que tenía entre nueve y diez años.
En el comunicado que leyeron hicieron hincapié en la ‘indefensión’ en que a su juicio se encontrarían frente a este tipo de agresiones, dando un toque de atención a la administración educativa para que ponga medidas y amparo legal. También destacaron que la escuela no es el lugar para solucionar problemas sociales  sino educativos.

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Modificado el ( viernes, 19 de diciembre de 2008 )
 
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